教育部要求加强科学类学科教学开齐开足科学课程将实验操作纳入中考

来源：人民日报时间：2023-06-07 11:22:07

(资料图片仅供参考)

本报北京6月6日电（记者丁雅诵）记者从教育部获悉：《基础教育课程教学改革深化行动方案》日前印发，要求加强科学类学科教学，指导地方开齐开足科学课程，通过多种方式补充配齐科学课教师，将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导，将实验操作纳入中考。同时要求加强科学教育实践活动，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科学教育实践基地，组织学生在实践探究中学习。

方案明确，要持续深入开展科普教育。在国家中小学智慧教育平台，开设科普教育专栏，围绕科技前沿领域，建设一批优质线上科普教育资源；持续开展“科学公开课”活动，会同中科院、工程院和高校每年组织30至40位院士专家分主题、分学段录制科普教育公开课；推动中小学定期开展科技节、科技小发明、科普读书、寻找最崇拜的科学家等活动；推动高校实验室、职业院校实训中心、博物馆、科技馆和高科技企业等向普通中小学开放。

此外，为提升教师和教研员专业化水平，深入推进教育数字化，方案要求，在各级教师培训中，开展教师评价能力、数字化素养、科学教育等方面专项培训，针对农村地区、民族地区、薄弱学校的实际需要组织专项培训，切实提高教师教育教学能力。

据了解，方案自2023年启动，有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革，至2027年，将形成配套性的常态长效实施工作机制，总结发现一批教学方式改革成果显著的教育教学案例，形成基础教育课程教学改革新气象。

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